民族高专实施三学期制的必要性与可行性分析——以合作民族师专为例

摘要：

为了切实推进教育教学改革,提高教育教学效益,合作民族师专从自身所处的地理环境和硬、软件教学条件出发,解放思想,改革创新,实施了三学期制,有力地推动了学校各项事业的发展,现就三学期制实施的必要性与具体操作的可行性进行系统、全面阐释.

关键词：合作民族师专、三学期制、必要性、可行性

所属期刊栏目：26

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21