浅谈高职生的角色转换与心理调适

摘要：

每一层次的学生在新的学习环境都面临一个接受、适应新角色的现实问题.而高职生由于理想和现实的差距较大,角色转换相对较困难.学校应高度重视这一问题,客观研究高职生角色转换过程中存在的心理障碍,对症下药,及时予以指导,尽快完成角色转换,这将对他们尽快适应人生新阶段,塑造当代高职生的崭新形象,努力成为高技能专门技术人才奠定良好的基础.

关键词：高职院校、学生、角色转换、心理健康、教育

所属期刊栏目：26

分类号：G455(教师与学生)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32