循证理念在班级管理中的应用

摘要：

目的 探讨班级管理好方法.方法 将2个班的105名学生分为实验组和对照组,实验组采用循证理念的管理方法,对照组采用传统的管理方法,最后进行效果评价,分别采用x2和t检验.结果 实验组在各方面均优于对照组(P＜0.001).结论 在班级管理中应用循证理念效果明显.

关键词：循证理念、班级管理、应用

所属期刊栏目：26

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44