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10.3969/j.issn.1671-1246.2007.22.016

药学教师深入医院临床的探讨

引用
在社会发展的新形势下,医药领域发生了新的变化,现探讨卫生职业院校的药学教师如何深入医院临床成为"双师型"教师,既是教师,又是名副其实的药师,提高临床实践技能,以培养实用型、技能型药学人才.

药学教师、药师、医院临床

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G635.1(中等教育)

2008-01-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

25

2007,25(22)

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