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10.3969/j.issn.1671-1246.2007.19.073

在教学中培养护生的审美素养

引用
为提高护生的综合素质,促进护生健康成长,采用身心陶冶法,在护理教学中培养审美素养,使护生形成良好的审美意识.

护生、审美素养、培养

25

G421(教学理论)

2007-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

25

2007,25(19)

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