10.3969/j.issn.1671-1246.2007.19.054
生物学问题探究式教学模式初探及应用
针对中等卫校生物学传统教学存在"以教为中心""教学就是传授知识"的课堂教学模式,阐述问题探究式的理论依据以及教学模式,并对此教学模式的特点、教学策略进行探索.结合课堂教学实例,叙述该模式在中等卫校生物学教学中的应用.
生物学、问题探究式、教学模式
25
G426(教学理论)
2007-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
82-84
10.3969/j.issn.1671-1246.2007.19.054
生物学、问题探究式、教学模式
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2007-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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