包容成就发展

摘要：

@@ 笔者认为,对学生存在的问题针对不同类别、采用不同方法进行处理,可达到预期的教育目的.

关键词：包容、成就、发展

所属期刊栏目：25

分类号：G40-058(教育学)

在线出版日期：2007-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：53