关于生理学理论教学法的初步探讨

摘要：

在生理学理论教学中设问答疑主要是为了解决受教育者的各种疑惑,温故知新主要是为了使新旧知识之间自然衔接,强调基本概念主要是为了使学生掌握重要的知识点,强调基本分类主要是为了使学生掌握重要的知识线,强调基本原理主要是为了使学生掌握重要的知识面.

关键词：生理学、"解惑"教学法、"授业"教学法、"知识点"教学法、"知识线"教学法、"知识面"教学法

所属期刊栏目：25

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72