教师间听课有助于新型教学模式的转变

摘要：

随着医学模式的转变和新形势的需要,深化教育改革、提高教学质量、主动转变观念、摆脱传统教学的束缚、调动学生主动参与教学活动的积极性已成为医学教育发展的大趋势.PBL(基于问题的学习)教学模式是目前的主要发展趋势.教师之间的学习性听课可使教学过程与新型教学模式紧密结合起来,其也是深化教学改革的有效途径.在教学实践中互相学习,互相交流信息与经验,扬长避短,发现问题以明确今后改进的方向和措施,有利于推动教学改革的进行,取得较好的效果.

关键词：听课、新型教学模式、教学改革

所属期刊栏目：25

分类号：G424.25(教学理论)

在线出版日期：2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44