案例教学在大学生健康教育课程中实施的体会

摘要：

为更好地完成大学生健康教育课程的目标要求,使大学生树立正确的健康观,将案例教学运用到该课程中,使学生结合生活实际学习,在教师的引导下与教师、同学进行互动交流.通过对真实案例的讨论和分析,概括总结其发生、发展的理论依据,变被动学习为主动学习.因此,运用案例教学开展大学生健康教育对提高大学生的健康意识、改善其健康状况、促进其健康发展具有重要意义.案例教学的宗旨不仅是传授知识,更重要的是挖掘学生的创造潜能;它重视的是获得结论的过程,培养学生主动学习的兴趣和能力.因此,案例教学是培养人才的科学、有效的方法.教师既是教学的设计者、组织者,也是教学的引导者.

关键词：大学生健康教育、案例教学、主动学习

所属期刊栏目：25

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2007-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59