信息技术与医学生物学课程整合实践研究

摘要：

@@ 信息技术与课程整合的概念可以认为最初来源于课程整合的概念.课程整合意味着对课程设置、课程目标、教学设计、评价等诸要素做系统的考察与操作,也就是说要用整体的、联系的、辩证的观点,认识、研究教育过程中各种教育因素之间的关系[1].

关键词：信息技术、课程整合、医学生物学

所属期刊栏目：25

分类号：G622.3(初等教育)

在线出版日期：2007-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57