试论学科教师与班主任的协同育人

摘要：

@@ 据笔者的观察和体验,现代教育中因为有了班主任、学科教师的分别,育人的工作被肢解了:班主任统管学生的"道"、"业"、"惑",学科教师大多只管授学科之"业",解学科之"惑".

关键词：学科教师、班主任、协同育人

所属期刊栏目：25

分类号：G635.1(中等教育)

在线出版日期：2007-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49-49