中职学校学分制管理存在问题及成因分析

摘要：

中职学校在学分制管理过程中,存在课程综合化程度较低、灵活性不够,缺乏弹性的教学管理制度,教育资源配置不合理,学生学习自主性不强,后勤管理体制不完善等问题,对其成因进行分析,以不断优化学分制管理.

关键词：学分制、管理、问题、成因

所属期刊栏目：25

分类号：G424.71(教学理论)

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33