10.3969/j.issn.1671-1246.2007.12.041
案例式教学法在医学统计学教学中的应用
案例式教学法非常适合实践性较强课程的教学.医学统计学是一门应用性很强的学科.内容的逻辑性强,学生在学习过程中感觉难度较大,如何提高教学效果是每位教师亟待解决的问题.针对学生的实际情况.在介绍案例式教学法的基础上,结合自己从事医学统计学教学的实践和体会,分析在医学统计学教学中开展案例式教学的必要性,并探讨如何从实例入手介绍医学统计学的有关内容.
案例式教学法、医学统计学、教学效果
G424.1(教学理论)
2007-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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