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10.3969/j.issn.1671-1246.2007.04.090

关于以人为本的心理学思考——试析以人为本在教育中的操作特征

引用
@@ 从人本主义心理学到积极心理学,都有以人为本的理念蕴含其中,但作为一种心理学理念,其远未被全社会接受,更谈不上深入人心.我们不禁要问:学校以人为本了吗?医院以人为本了吗?商家以人为本了吗?行政管理部门以人为本了吗?父母以人为本了吗?我们每个人自己以人为本了吗?

以人为本、操作特征、积极心理学

25

B84(心理学)

2007-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1671-1246

62-1167/R

25

2007,25(4)

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