数学创造性教学的实施策略

摘要：

数学创造性教学在具体实施中存在诸多问题,且教学效果不理想,部分原因在于教师实施创造性教学的强烈愿望与运用创造性教学方式之间存在矛盾,探讨一套行之有效且操作性较强的实施策略以解决这一矛盾是十分必要的.

关键词：数学、创造性教学、实施策略

所属期刊栏目：24

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：95