内科护理学病例分析教学中问题设置的探索

摘要：

病例分析中的问题可以根据学生的具体情况和教学目的的需要随机组合,病例分析时问题设置得当,能提高学生的学习积极性,培养学生独立分析问题、解决问题的能力.

关键词：病例分析、问题设置、教学

所属期刊栏目：24

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96