10.3969/j.issn.1671-1246.2006.10.102
论青少年逆反心理成因的调适与教育
在对青少年的施教中,教师、家长及专职青少年教育的工作者,普遍感到当代青少年存在比较严重的逆反心理现象,同时又表现出无计可施、无可奈何的状态.逆反心理正在使很多教育者的热情和积极性受到打击和动摇.为此,揭示逆反心理的实质、形成的原因,寻求解决的良策的问题便呈现在我们面前.
青少年、逆反心理、调适与教育
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G455(教师与学生)
2006-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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