职业学校作文教学亟待纠正的几种认识偏差

摘要：

作文教学是语文教学的重要组成部分.职业学校作文教学在实践中受传统和学科自身性质特点影响,存在着诸多认识误区.旨在对目前普遍存在的5种认识偏差加以纠正.

关键词：职业学校、作文教学、认识偏差

所属期刊栏目：24

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119