研究性学习在药物化学教学中的实践

摘要：

目的探索研究性学习在药物化学教学中的作用和开展的可行性.方法以"维生素类药物的研究"为实验对象,对这项实验工作发放问卷进行调查,并对实验进行综合分析.结果研究性学习能充分调动学生学习的积极性和主动性,参加实验的学生在研究能力、信息处理能力、沟通协作能力、写作能力和组织管理能力等方面均有明显提高.

关键词：研究性学习、药物化学、教学

所属期刊栏目：24

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81