病理生理学病例教学法的探讨与评价

摘要：

在病理生理学教学中尝试病例教学法,通过对学生的考试成绩及调查问卷进行分析,发现病例教学法能有效地激发学生的学习兴趣,培养学生理论联系实际和临床思维的能力,有利于提高教学质量,同时也有利于提高教师的综合教学能力.

关键词：病例教学法、病理生理学、教学改革

所属期刊栏目：24

分类号：G424(教学理论)

资助基金：黑龙江省高教学会资助项目15C-353

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58