儿科本科临床双语教学的方法与经验

摘要：

总结了在临床医疗系本科生儿科见习带教中开展"30分钟双语教学"实践活动的方法和体会,提出了问题和建议,认为教师的医学英语水平以及备课准备的充分性对该项双语教学实践活动的成功有较重要的意义,同时双语教学也不能操之过急,要注意加强师生间的交流以达到激发学生的学习兴趣和积极性的目的.

关键词：儿科见习课、双语教学、方法

所属期刊栏目：23

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7