”科培研一体化校本教研”创学校特色

摘要：

@@ 校本教研是以校为本的教学研究制度,是立足于学校自主发展、从学校的实际出发、依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究.其本质是”为了学校,基于学校,在学校中”,自主性是其突出特点.学校通过开展一系列校本教研活动,造就了高水平的师资群体,形成了自身办学特色,推动了学校的可持续发展.

关键词：校本教研、行动研究法、科培研一体化、模式

所属期刊栏目：23

分类号：G642.44(高等教育)

在线出版日期：2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29