浅析研究性学习的组织形式

摘要：

@@ 1正确认识研究性学习,明确目的,转变观念
1.1概念
研究性学习是一种以学生的自主性、探索性学习为基础,学生可从感兴趣的社会科学、自然科学以及生活中选择研究专题,以个人或小组合作的方式进行研究,从而掌握基本的研究学习方法,培养合理运用所学知识解决实际问题的能力,并形成严谨的科学精神和科学态度的学习方式.

关键词：研究性学习、微生物学、教学

所属期刊栏目：23

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34