适应中专生的教学新路--分层次教学

摘要：

以中等卫生职业教育培养目标为依据,从中专生源现状提出分层次教学的必要性.要树立以全面素质为基础,以能力为本位的新观念;课程设置体现中等卫生职业教育特色,优化课堂教学;正确认识学生,提出不同层次的要求,学生自主选择不同难度的A、B试卷分层考核计分;围绕国家执业资格考试的"应知应会"组织教学,在职业技能上加大实训,突出应用.不管学生取得什么样的成功,重要的是学会学习.

关键词：中专生、分层次教学、适应

所属期刊栏目：23

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19