10.3969/j.issn.1671-1246.2005.01.026
浅谈学生体育消极行为及应对措施
体育教学中学生出现消极行为的原因有对完成所学动作缺乏自信心,对所学动作产生畏惧心理,对所学动作不感兴趣.教师只有针对不同原因,采取不同措施,方能尽快消除学生的消极行为,完成体育教学任务.
体育教学、消极行为、应对措施
23
G420(教学理论)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42
10.3969/j.issn.1671-1246.2005.01.026
体育教学、消极行为、应对措施
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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