10.3969/j.issn.1671-1246.2005.01.007
分析"后进生"心理探索转化对策
@@ 作为一名教师尤其是一名班主任,必须正视班级一些"后进生"的转化问题,认真分析"后进生"群体心理、转化的途径和方法.
"后进生"、心理、转化、对策
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G444(教育心理学)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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"后进生"、心理、转化、对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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