创造性思维在医学微生物学教学中的渗透

摘要：

@@ 创造性思维是一种具有开创意义的思维活动,即开拓人类认识新领域,开创人类认识新成果的思维活动,是人类创造性活动的灵魂与核心.

关键词：医学微生物学、教学、创造性思维、渗透

所属期刊栏目：22

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57