护理临床见习带教思索

摘要：

@@ 临床见习是临床医学教育活动的重要环节,是教与学相联系,理论与实践相结合的纽带,在基础知识学习和临床思维培养中起着桥梁作用.由于学生在见习之前没有太多机会接触临床,因此如果说临床前期的学习是一个知识积累的过程,强调的是记忆的重要性;那么从见习开始,就应该转变为利用所掌握的知识解决问题,并在这一过程中进一步巩固旧知识,学习新知识,这一阶段更强调的是正确的临床思维和解决临床问题的能力,这是我们临床教学工作的重点.

关键词：护理、临床见习、带教

所属期刊栏目：22

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2004-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127