集体备课有利于教师专业素质的整体提高

摘要：

开设综合化课程,通过集中教师集体备课,采用定时、定人主讲,然后大家集中讨论,提问答疑的方法,解决教师大多以单科为主、教师的知识结构不能完全适应综合化课程要求的实际问题,有利于教师专业素质的整体提高.

关键词：集体备课、教师、专业素质、提高

所属期刊栏目：22

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34