用系统论的方法评价化学课堂教学

摘要：

化学课堂教学是一个完整的系统.化学课堂教学的评价应当看这一教学系统的整体功能是否最优化.本文从系统要素分析、教学目标与内容、教学模式与效果3个方面浅谈对化学课堂教学的评价.

关键词：化学教学系统、教学目标、教学模式

所属期刊栏目：22

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2004-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54