关于生物研究性学习的几点认识

摘要：

@@ 国内外许多研究资料表明引导并组织学生进行研究性学习是一种十分有效的学习方式,也是真正"推进素质教育,培养创新人才"的重要途径.因此,在教学中,我们应坚持应用研究性学习,把培养学生的科学探讨能力作为一项重要教育目标,始终贯穿在教学中.笔者结合几年的生物教学实践,谈谈对研究性学习的几点认识.

关键词：研究性学习、生物、指导

所属期刊栏目：22

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2004-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35