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10.3969/j.issn.1671-1246.2004.03.016

中职教师评价模式与教学

引用
@@ 教师是学校实施教学的主体,担负着教书育人的重任.教师工作的绩效如何,直接影响着学校整体的教学质量;而对教师工作的正确评价与否,则直接左右着教师的工作热情.所谓教师评价就是对教师工作现实的或潜在的价值做出判断的活动;它的目的是促进教师的专业发展与提高教学效能[1].但现实的教师评价,却不尽人意,由于流于形式,其作用几乎微乎其微.

中职教师评价、评价方式、评价效果、教学

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G426(教学理论)

2004-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-1246

62-1167/R

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2004,22(3)

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