护理学教学质量的评价方法

摘要：

@@ 优化护理教育,提高护生整体素质,培养高素质的护理人才,是当前护理教育面临的新挑战,也是护理教师们新的研究课题.如果我们仍死板地用传统的质量考核标准考核护生,就会暴露许多问题,这不符合以病人为中心的现代护理观.

关键词：护理学、教学质量、评价方法

所属期刊栏目：22

分类号：G441(教育心理学)

在线出版日期：2004-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：108-108