10.3969/j.issn.1671-1246.2004.02.010
高职生理教学中"高"的体现
@@ 为了将高职护理、社区医学专业生理学教好,笔者倾注了大量精力,紧紧围绕"高"字做文章,将"高"字贯穿在整个教学过程中,体现在每一节课中,展示给每一位学生.
高职、生理教学、课堂教学
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G420(教学理论)
2004-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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