目标教学在医学基础课教学中的应用

摘要：

目标教学的四个环节--确定目标、实施目标、反馈落实、目标达标,是贯穿整个教学过程必不可少的教学方式,要从培养学生思维和动手能力方面着手,围绕目标进行备课、课堂讲授,从而通过反馈,找差距、补不足,实现教学目的的达标.教学方式要灵活多样,要通过恰当的比喻、特色的教具,引导和激发学生的主观能动性,注重学生基本技能的培养,为提高教学质量和培养实用的合格人才开辟一条新的途径.

关键词：目标教学、医学基础课、教学质量

所属期刊栏目：21

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2004-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94