10.3969/j.issn.1671-1246.2001.03.060
形成性评价在药理教学中的运用
@@ 布鲁姆把教学评价分为诊断性评价,形成性评价和终结性评价三部分,其中形成评价是非常重要的一个环节.笔者在药理学教学过程中,对知识目标采用了不同方式的形成性评价,以评估学生的目标达成度,收到了很好的效果.
形成性评价、药理教学、运用
19
G421(教学理论)
2005-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
87-87
10.3969/j.issn.1671-1246.2001.03.060
形成性评价、药理教学、运用
19
G421(教学理论)
2005-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
87-87
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn