“医学微生物学”实验教学中跨学科综合性实验教学模式的探索

摘要：

“医学微生物学”实验是联系微生物学理论知识与临床实践的重要桥梁,在医学微生物学教学中占据重要地位.然而传统的实验教学内容多为验证性实验,学习效果和教学效果都不理想.本文探索一种结合相关学科知识点的综合性实验教学模式——跨学科综合性实验教学模式,能有机整合不同学科的相关理论知识,将理论知识与今后可能遇到的临床实际问题更加密切地联系起来,克服传统教学中存在的弊端,充分调动学生学习的积极性和主动性,并能有效提高学生独立思考以及综合分析问题的能力.

关键词：医学微生物学、实验教学、跨学科综合性实验

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资助基金：陕西省教育厅专项科研计划项目16JK1654;西安医学院博士科研启动基金项目2015D0C04;2016年西安医学院教改项目2016JG-36Fund of the Educational Department of Shaanxi Province16JK1654;Scientific Research Funding for the Doctoral Program of Xi'an Medical University2015D0C04;Educational Reform Project of Xi'an Medical University2016JG-36

在线出版日期：2018-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：708-712