基于“互联网+”探究型实验教学模式在“微生物学实验”课程中的探索与应用

摘要：

从“微生物学实验”课程教学内容和方法改革入手,针对中医药高等院校“微生物学实验”教学的新挑战和新要求,以互联网为基础,构建三大网络教学平台,运用多种教学资源和方法,整合实验教学内容,采用模块化实验教学模式,开展以研究型实验为主的实验项目进行教学改革的探索和应用,旨在不断提高“微生物学实验”课程的教学质量,培养医学生的科研思维能力、创新能力和团队协作精神,并提高学生的综合素质.

关键词：互联网+、微生物学、实验教学、课程改革、探究型实验

所属期刊栏目：45

资助基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题XJK013BGD052;湖南省普通高等学校教学改革研究项目2014-215;2015年湖南省普通高校实践教学建设项目;湖南省省级精品课程资助项目48;湖南省普通高校信息化教学应用立项建设项目2016-19;湖南省教育科学“十三五”规划课题XJK17BGD057Hunan Province Education Science "12th Five-Year" ProgramXJK013BGD052;Teaching Reform Project of Higher School in Hunan Province2014-215;Practice Teaching Construction Project of Hunan Province in 2015;Human Provincial Excellent Course Program48;Construction Project of Informatization Teaching Application Project of Hunan Province General University2016-19;Hunan Province Education Science "13th Five-Year" ProgramXJK17BGD057

在线出版日期：2018-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：676-682