以“环境微生物学”课程为例探索现代开放课堂理念在创新创业人才培养中的实践

摘要：

基于现代网络技术的开放课堂是信息时代发展的产物,是现有教学方式的有益补充和未来的发展方向.以创新创业项目为驱动,将包括翻转课堂在内的现代开放课堂理念引入创新创业人才培养模式的探索,以期解决学生创新积极性不足、师生互动少、实验成功率低等问题.利用仿真实验平台、移动课堂、翻转课堂、线上实验室、网络直播等多种新颖、生动的互动模式为载体,将开放课堂教学贯穿于大学生创新创业过程始终,丰富了教学资源和教学方式.同时,最大限度地加强了师生间的互动交流,激发了学生的创新积极性,培养了学生的创业人格,提升了学生对机会的把握能力和运用创新思维的能力.

关键词：环境微生物学、开放课堂、创新创业、自主学习

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资助基金：辽宁省教育科学十三五规划项目JG16DB259;辽宁石油化工大学教育教学改革研究项目20165230080023The Project of Liaoning Province Education Science 13th Five-Year PlanJG16DB259;Reform Program of Medical Education and Teaching of Liaoning Shihua University20165230080023

在线出版日期：2018-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：648-654