新形势下开展微生物类课程教学改革的探索与实践

摘要：

生物科学和生物技术专业连续数年位列高考“红牌警告”专业;互联网+的飞速发展和智能手机的广泛使用,让教师和学生可以同时获得生物科学与技术的最新研究信息.在这样的新形势下如何开展微生物类课程教学?这是每一位专业教师必须直面的课题.本文结合南开大学精品资源共享课“微生物发酵工程”的建设,结合理论教学、实验教学和实践教学“三位一体”的教学模式,谈谈我们对于微生物类课程教学的思考与实践探索.

关键词：模块教学、案例教学、综合性研究型实验课、实践教学、“三位一体”教学模式、师德修养

所属期刊栏目：45

资助基金：天津市高等学校教学改革研究项目D03-0710;南开大学教改重点项目2015I06Tianjin Teaching Reform Project in Higher EducationD03-0710;Major Project of Teaching Reform in Nankai University2015I06

在线出版日期：2018-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：598-602