结合地方特色的微生物学案例教学

摘要：

微生物学是现代生物学重要的基础学科,微生物学课堂教学模式的创新与改革对培养生命科学创新人才具有重要作用.案例教学是激发学生学习兴趣,提高学生学习主动性的有效措施.微生物学案例教学中案例来源可以多样化,采用具有地方特色、发生在学生身边的案例更能激发学生的学习兴趣.根据不同的案例类型和教学目的,微生物学案例教学可以分为提出问题、发现问题和解决问题3种教学组织形式.案例教学不仅能促进课堂教学的开放与互动,对学生的价值引导也具有重要的作用.

关键词：微生物学、案例教学、教学组织形式

所属期刊栏目：45

在线出版日期：2018-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：516-519