期刊专题

10.13344/j.microbiol.china.150341

南京农业大学微生物学虚拟仿真实验教学模式的探索

引用
借助虚拟仿真技术构建的虚实结合的虚拟仿真实验,是提高学生实践动手能力的有力补充和有效途径.本文通过对微生物学实验教学现状的分析,探讨南京农业大学微生物学虚拟仿真实验教学模式建设的意义,重点阐述建设思路、建设方案及教学特点.该仿真实验教学体系主要从基础微生物学和应用微生物学两大模块进行构建,同时将本校的污水生物处理技术、食用菌资源调查与利用等科研成果转化为教学资源,以丰富实验教学内容.

微生物学、虚拟仿真、教学模式

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Nanjing Agricultural University Science Base of Biology Research Training and Research Capacity to Improve Project No.J1210056国家基础科学人才培养基金南京农业大学生物学理科基地科研训练及科研能力提高项目No.J1210056

2016-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

861-866

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微生物学通报

0253-2654

11-1996/Q

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2016,43(4)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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