医学微生物学兴趣小组——培养学生能力的有效途径

摘要：

在进行医学微生物学实验课教学的同时,开展微生物学兴趣小组活动,可形成以学生为主体的学习模式,开阔学生的视野,提高学生的学习兴趣,陶冶学生的科研情操,激发学生的创新热情,培养学生的动手能力以及分析问题和解决问题的能力,促进学生主动学习、合作学习和研究性学习.

关键词：微生物学、兴趣小组、主动学习、合作学习、研究性学习

所属期刊栏目：37

分类号：Q93(微生物学)

资助基金：湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划研究项目08129

在线出版日期：2011-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：137-140