浅析微生物学双语教学几个关键问题

摘要：

专业基础课是衔接大学基础知识和专业知识的重要课程,也是比较难学的课程之一.根据《微生物学》课程的双语教学实践,对生物工程专业的专业基础课中双语教学的教材选择、教学方法、教学内容等几个关键问题展开讨论,并就如何提高双语讲授专业基础课的教学质量进行有益的探讨.

关键词：双语教学、微生物学、专业基础课

所属期刊栏目：34

分类号：Q93(微生物学)

资助基金：东南大学校科研和教改项目2005119

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：382-385