我国新商科教育研究结构可视化分析

摘要：

新商科教育作为新文科教育领域的核心问题受到学者广泛关注,但目前我国缺少对其直观可视化的概览性回顾.而且,信息技术迭代更新加速,新时期社会环境发生巨变,亟需对新商科教育的理解进行更新.基于文献计量分析方法,以中国知网(CNKI)中新商科教育为主题的文献进行可视化分析,进而从基本问题、人才培养、课程改革、研究前沿四方面揭示该领域的研究热点.结果发现,新商科教育研究热度呈逐步上升趋势,高职院校和少数民办院校(含独立学院)是该领域的主要研究力量,但该领域作者合作较分散,文献间相互引用较少,其它文献也较少引用样本数据文献.基于分析结果,提出立足实际加强实证研究、强化学者和机构间合作网络、拓展对新商科教育解释力三个未来发展趋势.

关键词：新商科教育;可视化分析;知识图谱

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：云南省教育厅高校本科教育教学改革研究项目;云南大学滇池学院校级科研重点项目;云南省教育厅科学研究基金项目;云南省哲学社会科学青年项目

在线出版日期：2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：90-95