基于数学史案例引导的高等数学教学分析

摘要：

高等数学教学是大学教育中的重要组成部分,其在实际实施的过程中可以将数学史案例应用在其中.文章介绍数学史案例在高等数学教学中的应用现状,分析数学史案例应用在高等数学教学中的价值,研究数学史案例在高等数学教学中的渗透方法.

关键词：高等数学教学;数学史案例;微积分

所属期刊栏目：34

分类号：O13(高等数学)

资助基金：国家社会科学基金19FJLB018

在线出版日期：2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80