以学生为中心的"离散数学"课程教学改革与实践

摘要：

文章把知识传授、能力培养与价值引领融为一体,主要从教学新模式构建,课程思政探索与实践,创新立体化教学评价三个方面对以学生为中心的"离散数学"进行改革与实践,取得了较好的效果.

关键词：离散数学;教学改革;课程思政;过程评价

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71