"先行组织者"策略在初中诗歌教学中的运用研究

摘要：

"先行组织者"策略是奥苏贝尔提出的有意义学习理论的重要组成部分.在初中诗歌教学中,"先行组织者"策略贯彻始终.通过学情的分析,策略的准备工作,帮助教师做好课堂安排,预设知识;导入环节的精心设计,运用激趣性的方式,帮助学生快速地进入上课的状态;布局科学,策略促进文本解读,辅助教师的教和学生的学;课堂结尾运用策略帮助知识拓展,开启学生的智慧,培养他们语文素养的全面发展.从这四个部分来分析"先行组织者"策略在初中诗歌教学中的运用,给教学带来了诸多便利.

关键词："先行组织者"策略、初中诗歌教学、学情分析、导入、文本解读、教学结尾

所属期刊栏目：31

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2018-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120