近20年来我国大学英语人文教育研究综述 ——基于CNKI学术期刊的数据分析

摘要：

以CNKI数据库1999—2018年有关大学英语人文教育的论文为数据样本,分析了样本年数量分布、研究层次、来源分布和研究主题.调查结果发现:研究热点主要集中在大学英语教学与"全人教育"、大学英语人文性与工具性问题、大学英语学科发展趋势研判、大学英语人文教育实现途径4个领域.研究成果趋于繁荣和综合性,但存在高水平论文分布不均匀,扎堆聚集在对大学英语学科发展方向的宏观探讨领域、研究方法重思辨轻实证、问题导向性不强、中国传统文化地位弱化等问题.今后大学英语人文教育研究应加强问题导向型、案例型和实证研究,凸显中国传统文化的地位,从文化语言学视角加强教学理论实践与创新.

关键词：人文教育、大学英语、人文性、工具性、教学改革

所属期刊栏目：34

分类号：G64(高等教育)

资助基金：内蒙古自治区教育科学研究"十三五"规划课题:"人文性"视域下的我区大学生英语跨文化交际能力培养模式研究NGHWZ201742;内蒙古自治区高校外国语言文学教学研究专项课题:基于任务的"渗透式"外语教学对大学生跨文化交际能力的培养研究WYZX2017-13;内蒙古自治区高校外国语言文学教学研究专项课题:新《国标》指导下英语专业人才培养策略研究WYZX2018-12

在线出版日期：2019-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：19-26